En
aquesta etapa, la psicopedagoga intervé dues hores a la setmana a les sis
aules per tal de resoldre i atendre les
demandes que les tutores plantegen. Actualment no hi ha casos a destacar en
aquesta etapa. Es realitzen observacions més encarades al desenvolupament
motriu dels infants i també a nivell maduratiu i de relació amb els iguals.
És
interessant destacar una iniciativa que es porta a terme des de l’escola amb la
col·laboració de la psicopedagoga en la qual cada trimestre es proposa “L’hora
del cafè”. En aquesta hora el que es fa es realitzar una xerrada en la
qual la psicopedagoga tracta entorn algun tema d’interès pels pares d’aquesta
etapa i es resolen dubtes. En funció dels temes que plantegen els pares o que
les mestres i la professional troben interessants de tractar, es realitzen més
o menys xerrades; Normalment són dues o tres per trimestre. D’aquesta manera és pretén crear un vincle
entre la família i l’escola i a l’hora introduir la figura de la professional
com un membre proper als alumnes i a les famílies; del qual tots en poden
sol·licitar el seu recolzament.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada