COORDINACIONS

Una de les coordinacions a les quals he estat  present en aquestes pràctiques ha estat les coordinacions de CAD. Cada setmana es convoca una CAD on hi assisteixen la cap d’estudis, la psicopedagoga, el tutor d’un grup i la responsable d’USEE  juntament amb les auxiliars d’educació especial quan es tracta d’una classe amb algun alumne que ho requereixi. A cada grup li correspon una CAD per trimestre.

La tutora d’aula exposa la situació en la qual es troben els alumnes que s’havien  valorat a la CAD anterior, i els possibles casos nous. Juntament amb la psicopedagoga en defineixen els criteris i les pautes que s’estan duent a terme i se’n fa una valoració. Al llarg de la CAD es realitza un registre de tot el que s’acorda per tal de poder fer-ne una posterior valoració.  En les etapes d’Educació Infantil, s’observa com costa una mica discrepar entre els alumnes que s’han de considerar d’atenció a la diversitat i els que no. En aquest cas la cap d’estudis intenta destacar en tot moment els criteris que es valoren i focalitzar a l’atenció de la psicopedagoga, aquells altres casos que no es consideren dins la CAD però que cal realitzar-ne una observació i seguiment.