CONCLUSIONS FINALS

Durant l’estada al centre Arrels I, he tingut l’oportunitat d’observar la realitat del paper de la professional psicopedagògica dins l’àmbit escolar. Considero que el rol que ocupen aquests assessors dins els centres és força complex ja que a l’hora de delimitar-ne les seves competències i posar-les a la pràctica no queda prou clar quines són les seves tasques pròpies i quines s’han de realitzar de manera col·laborativa amb els propis docents o bé altres professionals externs. Amb la resta de companyes de l’aula d’aquesta assignatura,  hem pogut contrastar aquesta idea a partir d’altres experiències, i veure com encara hi ha força arrelada la concepció que l’assessor porta a terme un treball de caire correctiu, que a la vegada es complementa amb la visió de:  “l’alumne és el problema”, deixant així, a les mans del professional la seva “curació”. Entenem que aquesta visió no és la correcta, i cal lluitar per una relació de professionals col·laborativa, en la qual l’assessor juntament amb els docents comparteixin responsabilitats davant el treball amb l’alumne, definint les funcions i rols que ha d’adoptar cadascú per tal de cooperar de manera conjunta i oferir una resposta educativa adaptada a les necessitats de cada alumne.

En el cas del centre analitzat, és cert que la concepció dels docents de treball col·laboratiu hi és present. Tot i així, la pròpia psicopedagoga considera que els mestres tenen una visió equivocada de la seva tasca, i que moltes vegades, veuen l’atenció de casos o el reforç com una “cura” dels alumnes en qüestió. A aquest fet,  si suma la manca de temps per a coordinar-se entre la professional i els docents i això fa que en ocasions les propostes de treball plantejades per atendre les necessitats de diferents alumnes no acabin de ser del tot fructíferes. 

Atenent aquests aspectes, he plantejat la proposta del pla de treball que s’específica dins l’espai PROJECTE D’INTERVENCIÓ del blog. Amb aquest projecte es pretén millorar la comunicació entre els docents i la professional del centre, a la vegada que permetrà definir i millorar la concepció de les tasques que aquesta ha de desenvolupar, i aconseguir així que la pràctica educativa sigui del tot efectiva.

És un pla de treball amb el qual estic molt motivada, ja que s’emmarca dins l’ús de les TIC a l’escola, permetent que els docents vagin millorant les seves competències digitals i a la vegada, vegin l’espai virtual com un camí més a l’hora de facilitar la tasca educativa.  

A part d’aquests fets, m’agradaria destacar molt positivament, la facilitat que m’ha ofert el centre i la  professional per poder participar en les diferents tasques que aquesta desenvolupa dins l’escola. M’ha permès descobrir el gran ventall de funcions que adopta l’assessorament dins l’àmbit escolar i com aquest, és del tot important i necessari. A més, dins de cada etapa educativa, la intervenció adopta un paper força diferenciat. Aquest fet m’ha permès veure molts dels conceptes que s’han treballat en les diferents assignatures de la llicenciatura, i enriquir-me, a l’hora de veure el desenvolupament, l’atenció i les diferents característiques que s’han de tenir en compte en funció de l’etapa educativa amb la qual es treballa, per tal de realitzar una intervenció i aportar un pla de treball que sigui del tot efectiu per atendre les necessitats de l’alumne en qüestió.

Una de les activitats que voldria destacar és el TREBALL INCLUSIU que he exposat al blog. Amb aquesta intervenció realitzada al centre, he hagut de posar en pràctica molts dels conceptes treballats en diferents àrees; anàlisi de casos, diagnòstic en educació, models d’intervenció psicopedagògica,etc. Considero que aquesta ha estat una gran experiència ja que juntament amb l’assessora i les tutores d’aula, he pogut abstreure tots aquells aspectes més importants apresos fins al moment.

Des del meu punt de vista, considero que aquesta àrea és del tot necessària per tal de consolidar tot els aspectes que de manera conceptual s’han treballat al llarg de la titulació de Psicopedagogia. Espero que el següent pràcticum m’acabi d’oferir un ampli ventall de recursos per tal de poder desenvolupar la meva tasca professional com a psicopedagoga de la millor manera possible. 

Endavant!!